Belegarchiv/Konkordanz
Die hier aus dem elektronischen Belegarchiv ausgegebenen Stellen bilden den durch halbautomatische Lemmatisierung von digitalisierten Volltexten gewonnenen Kern einer umfassenderen Beleggrundlage, die für die Ausarbeitung des Mittelhochdeutschen Wörterbuchs verwendet wird. Bei der Benutzung des elektronischen Belegarchivs ist stets zu beachten, dass es Stellen enthalten kann, die anderen Stichwörtern zuzuordnen sind.
lêren swV. (973 Belege) Lexer BMZ Findeb.
| die sele behaltest; ich wil dich ein die schönsten meisterschafft leren die du ye geseht oder gehört.’ ‘Was ist das, lieber | |
| ist das, lieber meister?’ sprach der konig. ‘Ich wil dich leren wie du ein siech hercz magst generen in eim gesunden | |
| trúwe, herre, das du alles das thúst das ich dich lere!’ ‘Seht hin myn truw’, sprach der konig, ‘das ichs gern | |
| und det synen luten groß ere, als yn sin meister gelert hett. Er det so viel in eim jare das sin | |
| dete alles das das yn sin meister hett geheißen und geleret. Die konigin und die frau von Maloaut hetten andersitt groß | |
| hat bracht.’ ‘Geuneret muß er sin’, sprach Hestor, ‘der uch geleret hab das ir jungfrauwen ubel sprechent! Mir were vil lieber’, | |
| komen, und syn lip múß selig syn der uch ie gelert sper verthun!’ Sie blieben also halten innerhalb der barbekanien, und | |
| den brůnnen werde meren, so soltu thun als ich dich gelert han!’ //Der knapp dete als yn der geczwerg hieß, und | |
| einsiedel?’ ‘Nein ich, herre’, sprach er, ‘ich bin aber ein gelert man.’ ‘Wo wolt ir hien?’ sprach myn herre Gawan. ‘Herre’, | |
| yn fragent, und sagent im das wortzeichen das er mich lerte, und saget mir alles das er wúst das myner sele | |
| fein; sie kunde vil zaubers und gauckels, das sie Merlin gelert hett. Nu minnet sie ein ritter so sere das sie | |
| wolde uallen,/ do er ime di gotis wisheit zeige vnde larte,/ san er sih von ime karte./ er sprah ’iohannes, beware | |
| intsliezen./ nu laz uns des geniezin,/ daz dih got selbe lerte/ vnde sprah ’swenne sih der sundere bekerte,/ dv soldis ime | |
| getihte./ wir lesen in der scrifte,/ daz er dih werliche lerte,/ wander nje neheinen menschen so grozliche geerte,/ swer daz rechte | |
| ne hete neheine wunne mit der burge,/ alsuns sanctus paulus leret./ er hete wol gekerit/ din gebot in siner achte./ er | |
| imo in plichti./ daz lut soltin si birichtin,/ si soltin lerin di cristinheit/ truwi undi warheit,/ mid werchin irvullin/ daz si | |
| lithe wirt erveret,/ wil er gedenken, waʒ in lucidarius habe geleret./ Got, der ie waʒ vnde iemer iſt ane ende,/ der | |
| alle diſe welt hat geʒiereth/ vnde vnſ den wiſtům hat geleret./ //Der iunger ſprach: Waʒ ſuln wir von gote gelůben? Der | |
| Wen der helige geiſt iſt vngeſihteclich. Do von ſwaʒ er geleret hat, daʒ begat men in der heiligen criſtenheite, daʒ het | |
| daʒ er gerne lernet. Michel beſſer iſt, ob er gerne leret. Da uon [32#’v] ſolt du mich vnderwiſen, waʒ die ordinunge | |
| gedenke, wie luter ſin leben weſen ſol, der die criſtenheit leren ſol. //Der iunger ſprach: Waʒ betútet die infula? Der meiſter | |
| vnder der meſſin, beʒeichent, daʒ vnſer herre nach ſiner vrſtende lerte ſine iunger, vnde daʒ er ſie ſante predigen die waren | |
| Ist imant der icht gutes kan,/ ob her das nimant leret,/ sin ungelucke her meret./ Recht als ein man her tůt,/ | |
| nimande wirt:/ Gotes vluch in nicht wrbirt./ Das merke swer geleret si:/ sit dem gotes vluch ist bi,/ swer sine kunst | |
| sit dem gotes vluch ist bi,/ swer sine kunst nimande leret,/ so wirt licht ouch sin heil gemeret,/ swer da leret | |
| leret,/ so wirt licht ouch sin heil gemeret,/ swer da leret das her kan./ [2ra] Da wil ich gedenken an/ durch | |
| lange in dem munde: is hilfet. Palladius, ein meister, der leret das olei machen: her heiset nemen ein phunt gewichtez boumoleyez | |
| swertel wurzeln ist mulich zu trockene, wen alz ich uch lere: man sol di wurzele an schiben sniden unde rigen an | |
| minem d#;einst din můder ere,/ Bit diner wisheit min dumpheit lere,/ Getr#;iu vr#;iunt Jhesu ind gůde lerere!/ ////Edel kint van beiden | |
| barmherzicheide!/ Diner můder knecht nim in din geleide,/ Leid mich, ler mich bit underscheide!/ ////Wilt du, ich werden alzehant wis,/ Wand | |
| vernemen,/ wand sine blader sint sin lere,/ d#;ei he uns lerd, de beste lerere./ //Dis boumes vrucht is $’t ewlich leven./ | |
| dragen/ beid ir vröude ind ir klagen./ //De dridde vugel lert underscheit,/ de sanc he hat groʒ lutercheit,/ he deit bekennen | |
| der overster s#;euʒster driveldicheide./ //Vrow, dis vugel vröuden dich,/ dich lerd ir stimme s#;euʒelich,/ dim herzen si harpden alle zit,/ danaf | |
| riv#;eire vl#;eiʒent van dir,/ l#;eif, schön můder, d#;ei wise mir,/ ler mich, dat ich si müg geschriven,/ rein ind wis vür | |
| gods sch#;euler sin,/ din groʒe g#;eud mach an mir schin,/ ler mich singen der minnen sanc,/ den din herz dim minner | |
| du in minds bit underscheide,/ bit aller macht ind s#;euʒicheide!/ //Ler mich singen $’n lovesanc,/ ümb al godes gaven lof ind | |
| din s#;euʒen namen, hilp mir in nennen!/ dins namen bed#;iutnis lere mich,/ wis můder, maget süverlich!/ //Maria, din nam is lovesam,/ | |
| süverlich!/ //Maria, din nam is lovesam,/ bed#;iutnis$’ vol ind minnesam./ ler mich loven dinen namen,/ dat ich mich $’s lofs n#;eit | |
| dich./ ////Maria, din nam he l#;iuchtet sere,/ wand als uns lerent d#;ei wise lerere,/ d#;ei zungen kunnen manger l#;iude,/ Maria spricht | |
| si bit vröuden unsen heren,/ de sin heimlicheit si wolde leren./ //Vrow, du würds ouch vro ind blide,/ din herz beg#;einc | |
| dir!/ warümb dit si, erscheine mir,/ gerůch min arme herze leren,/ w#;ei ich d#;ei warheit müg beweren,/ luterlich dů min herz | |
| heimlich sache, wil ich sagen./ l#;eif, gerůch min bürden dragen:/ ler mich, wand ich des wal bedarf,/ w#;ei din lif in | |
| sowe sich selven wilt eren.#.’/ //Schin l#;eicht, mins herzen leidesterre,/ ler mich, warümbe ind w#;ei verre,/ du in himelriche sis gevaren/ | |
| ////Vrow, vol otm#;euden ind eren,/ gerůch din dügd uns herze leren,/ dat wir mügen verd#;einen d#;ei ere,/ d#;ei den otm#;eudgen sal | |
| senftm#;eudcheide./ ////Mins herzen vröude, vrowe reine,/ offenbar mim herzen erscheine!/ ler mich, gif mir recht underscheit,/ warümb din er d#;ei thron | |
| Cherubin den namen entfeit./ de chor is an wisheit vollekumen./ ler mich, vrow, w#;ei du sis kumen,/ w#;ei ind warümb du | |
| groʒ, si loft dich sere./ bit dinem mund gods brüde lere,/ wat herzen, wat word si sulen haven,/ als man si | |
| haven,/ als man si loft ümb godes gaven./ //Si hat geleret dine lere,/ dat si n#;eit enmachen mere,/ wist in got | |
| recht, als dir zů herzen is,/ sprich, als du enbinnen geleret bis!/ sprich: #.,Wand de alein is geweldich/ ind de, des | |
| d#;ei wort, d#;ei bit sim geiste/ got, aller wisheit aneginne,/ lerd enbinnen dins herzen sinne./ dit sint d#;ei wort, d#;ei din | |
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